ПРОГРАМА роботи ШПМП консиліуму

 Робота з дітьми

Первинна діагностика дітей по мірі вступу дітей: загальний рівень розвитку, пізнавальний розвиток, мова, емоційні і комунікативні властивості.

Планове медичне обстеження: антропометрія, визначення групи здоров’я, огляд спеціалістами.

Планова діагностика (початок і кінець навчального року): пізнавальна сфера, базові функції мозку, емоційно-вольова сфера.

Перевірка готовності до шкільного навчання; виявлення втомлюваності і рівня працездатності дітей 3-го та 4-го років навчання (початок і кінець року).

Виявлення факторів ризику в розвитку дітей, прогнозування шкільних труднощів (за замовленням батьків).

Індивідуальна діагностика за замовленням вихователів і батьків.

Діагностика розвитку. Формування груп за роками навчання

Корекція пізнавальної сфери. Індивідуальні і підгрупові заняття з вчителем-дефектологом.

Соціологічні міроприємства: соціометрія, анкетування, виявлення дітей з ознаками комунікативної дезадаптації.

10.Психопрофілактичні міроприємства. Індивідуальні заняття з практичним психологом.

11.Логопедична діагностика: порушення звукової і складової структури мови, словниковий запас, зв’язне мовлення. Індивідуальні і підгрупові заняття з вчителем-логопедом.

12.Психомоторний розвиток.

13.Розробка та та реалізація програм роботи з дітьми з важкими порушеннями у розвитку.

14.Профілактичні лікувальні міроприємства.

Робота з вихователями та спеціалістами закладу

1.Методична і практична допомога в організації і проведенні відкритих занять і семінарів

2.Поповнення знань вихователів і спеціалістів про розвиток дітей, їх психофізичних особливостях.

3.Рекомендації для диференційованого та індивідуального підходу до дітей за результатами діагностики: дефектологічної, логопедичної, психологічної, фізіолого-гігієнічної (на протязі року).

4.Відвідування занять і їх психолого-педагогічний аналіз.

5.Семінари і психологічні тренінги з педагогічним колективом.

6.Підготовка психологічного портрету груп і розробка індивідуальних рекомендацій для педагогів.

7.Допомога в формуванні мінігруп дітей за результатами діагностики і анкетування.

 Робота з батьками

1.Соціологічне анкетування батьків (за класичними методиками); анкетування за різними темами; адаптація дітей до дошкільного закладу; медичне анкетування; виявлення факторів ризику в розвитку дітей.

2.Індивідуальні рекомендації для батьків.

3.Поглиблена діагностика розвитку дітей за замовленнями батьків.

4.Просвітницька робота серед батьків: особливості розвитку дитячого організму, адаптація дітей до нових умов; готовність дитини до шкільного навчання; профілактика соматичних захворювань.

5.Консультаційна робота спеціалістів ПМП консиліуму.

6.Оформлення інформації

Соціально-економічна ситуація, що склалася на сучасному етапі розвитку України, кризові явища у сфері економіки і фінансів розбалансування економічних відносин, зменшення доступності медичних послуг, погіршення екологічних умов, алкоголізація і наркоманізація серед населення, тощо призвели до спаду демографічних показників, підвищення захворюваності дітей зростання дитячої інвалідності.

Чим раніше будуть виявлені діти з проблемами у психологічному та фізичному розвитку, тим своєчасніше та ефективніше буде надана їм корекційно-реабілітаційна допомога.

План

 роботи шкільного 

 психолого-медико-педагогічного

 консиліуму

 Склад шкільного

психолого- медико- педагогічного

 консиліуму:

1.Голова консиліуму- Плаксій І.В.

2.Заступник-Галінкіна Л І.

3 Соціальний педагог-Кухаренко О.І

4. Логопед- Бережна С.Б.

5.Медична сестр.- Рапінчук О.А.

6. Корекційний педагог- Турик В.М.

7 Застава О.В.- психолог

8. Секретар-учитель-дефектолог КоваленкоН.Г.